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康复训练策略及活动
发布时间:2011-4-9 | 发布人:系统管理员 | 浏览次数:6376

    针对孤独症儿童在体能、心智及发展方面的问题,黑龙江省孤独症儿童康复协会为他们提供六大范畴的基础能力训练,包括认知、大肌肉、小肌肉、自理、语言及社交与情绪,协助他们全面发展和健康成长。
    此外,我们为患儿提供结合多种元素的综合训练,增加学习内容的灵活性及趣味性,包括美工、音乐、情景模拟、角色扮演、分组游戏等活动,以加强儿童的社交沟通技巧及认知能力。
    为孤独症儿童进行个体化评估是教学和训练过程中一个不可缺少的步骤。全面细致的评估,根据孤独症儿童能力和行为特点设计个体化的训练内容,目的是为每个孤独症儿童设计一套适合个别需要的教育计划。通过个体化、系统的教育和训练,可全面提升患儿的沟通和生活技能,矫正他们的异常和不良行为,让孩子尽早能够融入主流社会当中。
    本着“一切以儿童为本”的教育理念,我们的专业团队根据孤独症儿童个别化的表现与需要,制定适合他们的训练策略及活动,以个别或小组形式开展教学。
    家长的参与对孩子的成长有很大的帮助,因此我们一直倡导以家庭为本的服务模式。我们会向家长讲解孩子当前的发育水平及患病情况以及近期的训练目标和远期的训练目标,鼓励家长多学习孤独症儿童相关知识,为孩子进行家庭训练指导。同时,我们还经常举办家长专题讲座,并定期进行家长的咨询和随访工作,让家长进一步了解孩子的学习需要和掌握适当的训练技巧。

 
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