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孤独症儿童有哪些特征和行为表现?
发布时间:2011-4-2 | 发布人:系统管理员 | 浏览次数:6415

    1.交流障碍:儿童缺乏与他人的交流或交流技巧,总是喜欢独自玩耍,很少主动找人玩。缺乏与亲人的目光对视,对父母亲缺乏特别的情感,不会像一般孩子一样缠着大人不放,也不喜欢大人抱他、逗他、陪他玩。对外界反应异常,“反应过弱”,似“听而不闻”、“视而不见”;
    2.言语和非言语沟通障碍:这是大多数家长带孩子就诊的主要原因。语言理解及表达能力差,孩子通常语言发育落后,或表现为自言自语、重复刻板的语言;仿说现象明显,如背诵诗歌、广告词,或重复他人的问题,人称代词错用,常常不会用人称代词,“我”与“你”经常混淆;缺乏使用身体语言,如摇头、点头;
    3.刻板重复行为:很多孤独症的孩子,对自己的身体有固定的“使用方法”,如斜眼看人,走路踮脚尖,尖叫、笑、自言自语,玩手指、拍手、跺脚,身体前后摇晃,原地转圈等。还可能撕纸、玩开关、特别依恋某一物件、重复看电视广告等;
    4.智力落后:70%患儿智力低下,但有些儿童可以在记忆力、音乐等方面智力超常;
    5.感觉异常:对某些气味、色彩、形状、质感等反应过于兴奋或恐惧。其他还有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤行为等。
    目前尚无特效药物能够彻底治愈孤独症。对孤独症患儿进行早期识别并及时采取行为康复治疗和干预是非常重要的。

 
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